BIENVENUE
SUR NOTRE CATALOGUE EN LIGNE !
Catégorie Formation & Pédagogie
Documents disponibles dans cette catégorie (140)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Marie-Thérèse Chaduc, Auteur ; Philippe Larralde, Auteur ; Isabelle De Mecquenem, Auteur | Paris : BordasCe livre, destiné aux formateurs et aux enseignants en formation, propose une réflexion critique sur les principales notions de pédagogie. Il offre les informations essentielles pour comprendre et interpréter les concepts pédagogiques les plus i[...]
texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | Auxerre : Éditions "Sciences humaines" | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | DL 2018Depuis l'Antiquité, les grands penseurs de l'éducation sont loin d'avoir parlé d'une seule voix. Si, pour tous - philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens - l'éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leur[...]
texte imprimé
Un inventaire des procédés et domaines d'application du graphisme que sont le dessin, l'écriture et la typo, la composition et le cadrage, la couleur, les illusions d'optique, le découpage ou la déchirure. Un ouvrage pédagogique, riche en exempl[...]
texte imprimé
Claudie Solar, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck Université | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2001'appuyant à la fois sur des recherches et des pratiques de formation, ce livre propose, selon des perspectives diversifiées et des angles d'approches originaux, des balises pour le groupe en formation des adultes. S'appuyant à la fois sur des[...]
texte imprimé
Cet ouvrage est prioritairement destiné à tous ceux qui organisent, animent ou évaluent des sessions de formation. Il intéressera également ceux qui, de près ou de loin, sont confrontés à la conception et à l'évaluation de programmes d'enseignem[...]
texte imprimé
Jean-Yves Arrivé, Directeur de publication ; Edmond Marc, Directeur de publication | Paris : Retz | Les Usuels Retz, ISSN 1777-4195 | impr. 2006En 43 chapitres, cet ouvrage collectif s'attache à proposer un tour d'horizon complet de la formation des adultes et des différentes thématiques du développement professionnel à l'intention des professionnels, mais aussi de leurs publics. Il [...]
texte imprimé
Didier Noyé, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur | Paris : INSEP consulting éd. | Pratiques en question, ISSN 0291-6770 | 2002Cet ouvrage est destiné aux formateurs occasionnels mais il concerne tout aussi bien l'ensemble des formateurs. Ce livre propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques qui ont été largement appliqués sur le[...]
texte imprimé
François Laure, Auteur | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes, ISSN 1636-2101 | 2004Guide pratique à utiliser en situation de travail, ce livre présente de manière claire et vivante l'essentiel des techniques d'animation (l'exposé, la co-animation, le métaplan, le débat, l'étude de cas...). Conçu de manière modulaire et illustr[...]
texte imprimé
Un ouvrage de référence Complet - Un inventaire large et structuré de toutes les techniques de créativité, issues de multiples horizons. Engagé - Pour la première fois un livre qui facilite le dialogue entre les différentes écoles [...]
texte imprimé
Guy Le Boterf, Auteur | Paris : Eyrolles-Éd. d'Organisation | Collection Ressources humaines (Eyrolles-Éd. d'Organisation), ISSN 1956-418X | DL 2010Tout ce que vous voulez savoir sur l'ingénierie et l'évaluation des compétences, avec un ensemble de fiches sur : la définition des compétences et du professionnalisme la construction des parcours de professionnalisation la compétence colle[...]
texte imprimé
Dans ce manuel rédigé par le fondateur du concept de sketchnote, Mike Rohde livre tous les secrets de cette approche innovante et créative de prise de notes visuelles. La technique consiste à mettre à profit nos compétences visuelles naturelles [...]
texte imprimé
N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée, l'innovation est nécessaire en pédagogie. Le monde change, entrainant avec lui enseignants, parents et enfants. Il faut donc savoir se remettre en question pour proposer un en[...]
texte imprimé
Howard Gardner, Auteur ; Phillip Evans-Clark, Traducteur ; Marie Muracciole, Traducteur ; Natalie Weinwurzel, Traducteur | Paris : Retz | La Psychologie dynamique, ISSN 0224-7682 | 1996Psychologue cognitiviste américain de renommée internationale Howard Gardner mène, depuis trente ans, des recherches sur l'intelligence qui renouvellent l'approche traditionnelle de la question. Il montre en particulier que le test du Q.I., larg[...]
texte imprimé
Jean-Paul Martin, Auteur ; Emile Savary, Auteur ; Claude Chauvin, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2003Qu'il soit chargé d'un cours, qu'il doive assurer une brève intervention sur un thème ou qu'il accompagne des stagiaires qui s'initient à un métier, le formateur a besoin de repères pour agir avec rigueur. Cet ouvrage propose des réponses aux qu[...]
texte imprimé
Donnez un aspect ludique à vos formations à la communication Le jeu, activité libre, réglée, efficace et plaisante, a fait ses preuves dans le domaine de la pédagogie. Car il permet d'agir et de réagir. Le développement et l'amélioration de la [...]
