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Titre : 40 exercices ludiques pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2007 Collection : formation permanente Importance : 1 vol. (207p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1913-5 Langues : Français (fre) Catégories : Formation :Plan de formation et conception
Formation :Techniques de formationMots-clés : Formation d'adultes ** Formation ** Exercices pratiques ** Pédagogie ** Apprendre ** Animation de groupes ** Méthode de travail ** Enseignement ** Méthodologie Index. décimale : 03.02 Techniques Résumé : "Pour tous ceux qui cherchent comment enrichir et renouveler leurs formations, voici un tout-en-un pédagogique original et opérationnel. Cet ouvrage propose des exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership et du stress...dont la particularité est l'approche ludique. Il met à disposition tous les outils dont vous avez besoin pour mener une animation dynamique et implicante.
Accompagnés de conseils pédagogiques, ces exercices sont regroupés autour de cinq grands thèmes:
- Se présenter autrement.
- Pratiquer l'écoute active.
- S'exprimer pour s'affirmer.
- Créer une dynamique de groupe.
- Stimuler la créativité.
Pour chaque exercice est précisé le temps de mise en place et le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
Le scénario et les conseils de l'auteur constituent une vraie opportunité pour travailler en groupe différemment autour des thèmes essentiels de la formation: communication, connaissance de soi, relations de travail, processus d'influence...
" Si former sans s'ennuyer est tout à fait naturel, il faut pour cela surprendre et non attendre": telle est la devise de l'auteur pour inciter les participants à être acteurs de leur formation!" (Quatrième de couverture)40 exercices ludiques pour la formation [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2007 . - 1 vol. (207p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-1913-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation :Plan de formation et conception
Formation :Techniques de formationMots-clés : Formation d'adultes ** Formation ** Exercices pratiques ** Pédagogie ** Apprendre ** Animation de groupes ** Méthode de travail ** Enseignement ** Méthodologie Index. décimale : 03.02 Techniques Résumé : "Pour tous ceux qui cherchent comment enrichir et renouveler leurs formations, voici un tout-en-un pédagogique original et opérationnel. Cet ouvrage propose des exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership et du stress...dont la particularité est l'approche ludique. Il met à disposition tous les outils dont vous avez besoin pour mener une animation dynamique et implicante.
Accompagnés de conseils pédagogiques, ces exercices sont regroupés autour de cinq grands thèmes:
- Se présenter autrement.
- Pratiquer l'écoute active.
- S'exprimer pour s'affirmer.
- Créer une dynamique de groupe.
- Stimuler la créativité.
Pour chaque exercice est précisé le temps de mise en place et le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
Le scénario et les conseils de l'auteur constituent une vraie opportunité pour travailler en groupe différemment autour des thèmes essentiels de la formation: communication, connaissance de soi, relations de travail, processus d'influence...
" Si former sans s'ennuyer est tout à fait naturel, il faut pour cela surprendre et non attendre": telle est la devise de l'auteur pour inciter les participants à être acteurs de leur formation!" (Quatrième de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-00120 03.02 BEA Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation - Surprendre et donner envie d'apprendre / Thierry Beaufort
Titre : 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation - Surprendre et donner envie d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2009 Collection : formation permanente Importance : 215pages Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2034-6 Langues : Français (fre) Catégories : Formation
Formation :Techniques de formationMots-clés : techniques
créativité
sensIndex. décimale : 03.02 Techniques Résumé : Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludiques que vous allez découvrir dans ce second ouvrage s'articulent autour de six grands thèmes : se présenter avec originalité ; développer les qualités de chacun ; assurer la cohésion d'une équipe ; relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi ; donner envie d'apprendre en suscitant l'étonnement ; favoriser la réflexion et la créativité. Chaque exercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques destinés à guider le formateur : temps de mise en place et matériel nécessaire, niveau de difficulté, durée, objectifs visés... Tous inédits, ces exercices constituent autant de pauses créatives destinées à séquencer vos formations, quel que soit votre public. Exploités au moment propice, ils donnent du sens à la formation et, par leur forme ludique, ravivent l'intérêt et l'implication des participants. 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation - Surprendre et donner envie d'apprendre [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2009 . - 215pages ; 24cm. - (formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-2034-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation
Formation :Techniques de formationMots-clés : techniques
créativité
sensIndex. décimale : 03.02 Techniques Résumé : Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludiques que vous allez découvrir dans ce second ouvrage s'articulent autour de six grands thèmes : se présenter avec originalité ; développer les qualités de chacun ; assurer la cohésion d'une équipe ; relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi ; donner envie d'apprendre en suscitant l'étonnement ; favoriser la réflexion et la créativité. Chaque exercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques destinés à guider le formateur : temps de mise en place et matériel nécessaire, niveau de difficulté, durée, objectifs visés... Tous inédits, ces exercices constituent autant de pauses créatives destinées à séquencer vos formations, quel que soit votre public. Exploités au moment propice, ils donnent du sens à la formation et, par leur forme ludique, ravivent l'intérêt et l'implication des participants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-01328 03.02 BEA Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Cerveau gauche, cerveau droit: les neurosciences pour développer l'empathie et le leadership Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Collection : formation permanente Importance : 247 pages Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2511-2 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse organisationnelle
Coordination d'équipe
Coordination d'équipe:Compétences
Formation
Formation :compétences professionnelles du formateur/enseignant
Relation
Relation :Communication
Relation :empathieMots-clés : adaptation aux autres compétences développement personnel Index. décimale : 07.01 Communication relationnelle Résumé : Comment fonctionne notre cerveau ? Quelles sont les dernières découvertes des neurosciences ? Comment les neurosciences peuvent-elles nous aider à mieux comprendre les autres et s'adapter à eux ? L'auteur vous propose de développer votre empathie, source de leadership efficace, en utilisant aussi bien votre cerveau gauche que votre cerveau droit. Les nouveaux progrès des neurosciences viennent à point nommé pour nous donner les moyens pratiques de développer l'empathie et de la mettre à notre portée.
La méthode et les outils décrits dans cet ouvrage s'inspirent du fonctionnement naturel du cerveau quand il nous aide à développer des comportements de bonne adaptation aux autres. Quand cette adaptation vous est moins naturelle, il vous est indiqué comment stimuler votre cerveau pour trouver les moyens pratiques de vous adapter : c'est la méthode "Stop, je réfléchis". Ce livre vous permet d'avoir en main un grand choix de comportements possibles, comme autant de cartes à votre disposition pour accroître votre capacité d'empathie et de leadership.Cerveau gauche, cerveau droit: les neurosciences pour développer l'empathie et le leadership [texte imprimé] / Dominique Chalvin, Auteur . - Paris : ESF éditeur, [s.d.] . - 247 pages ; 24cm. - (formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-2511-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse organisationnelle
Coordination d'équipe
Coordination d'équipe:Compétences
Formation
Formation :compétences professionnelles du formateur/enseignant
Relation
Relation :Communication
Relation :empathieMots-clés : adaptation aux autres compétences développement personnel Index. décimale : 07.01 Communication relationnelle Résumé : Comment fonctionne notre cerveau ? Quelles sont les dernières découvertes des neurosciences ? Comment les neurosciences peuvent-elles nous aider à mieux comprendre les autres et s'adapter à eux ? L'auteur vous propose de développer votre empathie, source de leadership efficace, en utilisant aussi bien votre cerveau gauche que votre cerveau droit. Les nouveaux progrès des neurosciences viennent à point nommé pour nous donner les moyens pratiques de développer l'empathie et de la mettre à notre portée.
La méthode et les outils décrits dans cet ouvrage s'inspirent du fonctionnement naturel du cerveau quand il nous aide à développer des comportements de bonne adaptation aux autres. Quand cette adaptation vous est moins naturelle, il vous est indiqué comment stimuler votre cerveau pour trouver les moyens pratiques de vous adapter : c'est la méthode "Stop, je réfléchis". Ce livre vous permet d'avoir en main un grand choix de comportements possibles, comme autant de cartes à votre disposition pour accroître votre capacité d'empathie et de leadership.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-01134 07.01 CHA Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : La dynamique des groupes : processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : cop. 2006 Collection : formation permanente Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1794-0 Langues : Français (fre) Catégories : Dynamique de groupe:Les rôles dans l'équipe Index. décimale : 08 Dynamique de groupe Résumé : "Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les groupes humains. Il aborde en particulier:
les processus d'influence à l'oeuvre dans les groupes;
les lois qui régissent la vie affective;
les facteurs de cohésion et de conflit.
L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes et décrypte les techniques de manipulation. Il montre également comment les méthodes issues de recherches sur la dynamique des groupes peuvent servir pour traiter les troubles de la personnalité.
Grâce à cet ouvrage, le lecteur saura dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, la cohésion et l'efficacité des groupes." (Quatrième de couverture)La dynamique des groupes : processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris : ESF éditeur, cop. 2006 . - 1 vol. (238 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. - (formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-1794-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Dynamique de groupe:Les rôles dans l'équipe Index. décimale : 08 Dynamique de groupe Résumé : "Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les groupes humains. Il aborde en particulier:
les processus d'influence à l'oeuvre dans les groupes;
les lois qui régissent la vie affective;
les facteurs de cohésion et de conflit.
L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes et décrypte les techniques de manipulation. Il montre également comment les méthodes issues de recherches sur la dynamique des groupes peuvent servir pour traiter les troubles de la personnalité.
Grâce à cet ouvrage, le lecteur saura dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, la cohésion et l'efficacité des groupes." (Quatrième de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-00885 08 MUC Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : L'entretien de face à face: dans la relation d'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2014 Collection : formation permanente Importance : 172 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2656-0 Langues : Français (fre) Catégories : Coaching et tutorat
Coordination d'équipe
gestion d'équipe
Relation
Relation :entretienMots-clés : méthode d'entretien
coaching
accompagnement
écoute
reformulation
attitudesIndex. décimale : 11 Coaching - Tutorat - Accompagnement Résumé : La qualité des relations personnelles est un atout essentiel dans les structures professionnelles. En ce sens, l'entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l'entretien qu'à l'interviewé. Véritable référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, il faut une méthode.
Elle est exposée avec rigueur et exhaustivité : . comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, . faire de la reformulation une technique de base, . savoir s'engager de façon authentique, . individualiser l'aide, . encourager l'autodétermination de l'interviewé. Roger Mucchielli propose une véritable déontologie de l'entretien d'aide, parfaitement d'actualité. Ses développements fondent une vraie philosophie de la relation d'aide : amener une personne à mieux se comprendre pour réussir à se prendre en charge dans la voie du progrès et du développement personnel.L'entretien de face à face: dans la relation d'aide [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2014 . - 172 pages ; 24 cm. - (formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-2656-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Coaching et tutorat
Coordination d'équipe
gestion d'équipe
Relation
Relation :entretienMots-clés : méthode d'entretien
coaching
accompagnement
écoute
reformulation
attitudesIndex. décimale : 11 Coaching - Tutorat - Accompagnement Résumé : La qualité des relations personnelles est un atout essentiel dans les structures professionnelles. En ce sens, l'entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l'entretien qu'à l'interviewé. Véritable référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, il faut une méthode.
Elle est exposée avec rigueur et exhaustivité : . comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, . faire de la reformulation une technique de base, . savoir s'engager de façon authentique, . individualiser l'aide, . encourager l'autodétermination de l'interviewé. Roger Mucchielli propose une véritable déontologie de l'entretien d'aide, parfaitement d'actualité. Ses développements fondent une vraie philosophie de la relation d'aide : amener une personne à mieux se comprendre pour réussir à se prendre en charge dans la voie du progrès et du développement personnel.Réservation
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