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22.02 PhilosophieOuvrages de la bibliothèque en indexation 22.01 (37)
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Titre : Apprendre la démocratie et la vivre à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Jonlet, Auteur ; Christian Lannoye, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (183p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1057-7 Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : apprendre
citoyenneté
civisme
école
Coordonner une équipe d'accueillantesIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : "Mettre la démocratie au menu de la vie quotidienne de l'école, de la maternelle à l'enseignement supérieur, autrement que par des cours ex cathedra et des déclarations d'intention: qu'est-ce que cela implique pour l'école?
Notamment que tous les acteurs de l'école (élèves, personnel enseignant et non-enseignant, direction) puissent s'exprimer et être entendus. Ils s'approprieront ainsi leur lieu de vie, clarifieront les pouvoirs qu'ils ont les uns sur les autres, donneront du sens et trouveront des motivations plus vraies face à la vie scolaire.
Mais apprendre à vivre la démocratie à l'école implique bien d'autres changements, de la construction des savoirs aux multiples formes de participation.
Pour aider toute personne concernée par la démocratisation de l'école, enseignants, direction, médiateurs, militants de l'associatif, ce livre propose des récits de pratiques, des analyses et des fiches méthodologiques.
Ce livre est le fruit du travail d'un groupe de membres de la Confédération Générale des Enseignants (CGE). Des témoins venues de tous les horizons de l'école et autour d'elle, y partagent expériences et réflexions en faveur d'une école de la démocratie et de la démocratie dans l'école." (quatrième de couverture)Apprendre la démocratie et la vivre à l'école [texte imprimé] / Dominique Jonlet, Auteur ; Christian Lannoye, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1995 . - 1 vol. (183p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8040-1057-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : apprendre
citoyenneté
civisme
école
Coordonner une équipe d'accueillantesIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : "Mettre la démocratie au menu de la vie quotidienne de l'école, de la maternelle à l'enseignement supérieur, autrement que par des cours ex cathedra et des déclarations d'intention: qu'est-ce que cela implique pour l'école?
Notamment que tous les acteurs de l'école (élèves, personnel enseignant et non-enseignant, direction) puissent s'exprimer et être entendus. Ils s'approprieront ainsi leur lieu de vie, clarifieront les pouvoirs qu'ils ont les uns sur les autres, donneront du sens et trouveront des motivations plus vraies face à la vie scolaire.
Mais apprendre à vivre la démocratie à l'école implique bien d'autres changements, de la construction des savoirs aux multiples formes de participation.
Pour aider toute personne concernée par la démocratisation de l'école, enseignants, direction, médiateurs, militants de l'associatif, ce livre propose des récits de pratiques, des analyses et des fiches méthodologiques.
Ce livre est le fruit du travail d'un groupe de membres de la Confédération Générale des Enseignants (CGE). Des témoins venues de tous les horizons de l'école et autour d'elle, y partagent expériences et réflexions en faveur d'une école de la démocratie et de la démocratie dans l'école." (quatrième de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-00396 22.01 JON Livre Bibliothèque principale Animations Disponible
Titre : Charte des droits des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Le Forum Jeunesse des Communautés européennes, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission des Communautés européennes Année de publication : cop. 1996 Importance : 1 vol. (48p.) Présentation : couv.ill., ill. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : animation
animateur
droits
jeunes
jeunesseIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Charte des droits des jeunes [texte imprimé] / Le Forum Jeunesse des Communautés européennes, Auteur . - Bruxelles : Commission des Communautés européennes, cop. 1996 . - 1 vol. (48p.) : couv.ill., ill. ; 20 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : animation
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droits
jeunes
jeunesseIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-00695 22.01 LEF Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Citoyenneté un guide pratique démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre régional d'intégration (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles : Centre régional d'intégration Année de publication : d.l. 2000 Importance : 1 vol. (44p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm Accompagnement : fiches - documents Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : apprendre
citoyenneté
civisme
démocratieIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Citoyenneté un guide pratique démocratie [texte imprimé] / Centre régional d'intégration (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles : Centre régional d'intégration, d.l. 2000 . - 1 vol. (44p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm + fiches - documents.
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citoyenneté
civisme
démocratieIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-00699 22.01 CEN Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Le civisme : vertu privée, d'utilité publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Abel, Auteur ; Catherine Brice, Auteur ; Jean Choussat, Auteur ; Pierre Joxe, Auteur ; Bernard Perret, Auteur ; Anne Schaffner, Auteur ; Etienne Smoes, Auteur Editeur : Paris : Les Editions Autrement Année de publication : d.l. 1996 Importance : 1 vol. (236p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86260-618-7 Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : citoyenneté
civisme
législation
sociétéIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : "Depuis quelques années, les appels récurrents au comportement civique et à l'exercice de la citoyenneté se font plus pressants. Mais les questions ainsi soulevées ne peuvent se suffire d'une invocation quasi magique des droits et des devoirs qui réduiraient le civisme soit à un discours de la contrainte, au nom du passif de la solidarité collective, soit à une forme de politesse sociale, au nom de la "crise des valeurs".
Civisme, vertu du citoyen? Mais quel citoyen et pour quelle société Car, au-delà de l'abstention respectueuse, l'acte civique a aussi pour noms: critique, débats, désobéissance...Il ne s'agit donc pas ici de nous livrer au catalogue des devoirs après celui des vertus individuelles.
Le "civisme" constitue peut-être un mot sans qualité, mais il ne désigne pas le vœu pieu de réconciliation de l'universel et du particulier; c'est une vertu individuelle certes, mais qui engage le collectif, car il est au croisement de l'ambition théorique de la citoyenneté et des formes très concrètes de son exercice.
Cet ouvrage, qui parcourt quelques "lieux communs", rejoint les débats sur le partage entre règle publique et morale, privée, et sur notre devoir vis-à -vis de la démocratie elle-même. Autant d'interrogations et de convictions qui n'invitent pas à déserter l'espace public. Bien au contraire." (quatrième de couverture)Le civisme : vertu privée, d'utilité publique [texte imprimé] / Olivier Abel, Auteur ; Catherine Brice, Auteur ; Jean Choussat, Auteur ; Pierre Joxe, Auteur ; Bernard Perret, Auteur ; Anne Schaffner, Auteur ; Etienne Smoes, Auteur . - Paris : Les Editions Autrement, d.l. 1996 . - 1 vol. (236p.) : couv. ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-86260-618-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : citoyenneté
civisme
législation
sociétéIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : "Depuis quelques années, les appels récurrents au comportement civique et à l'exercice de la citoyenneté se font plus pressants. Mais les questions ainsi soulevées ne peuvent se suffire d'une invocation quasi magique des droits et des devoirs qui réduiraient le civisme soit à un discours de la contrainte, au nom du passif de la solidarité collective, soit à une forme de politesse sociale, au nom de la "crise des valeurs".
Civisme, vertu du citoyen? Mais quel citoyen et pour quelle société Car, au-delà de l'abstention respectueuse, l'acte civique a aussi pour noms: critique, débats, désobéissance...Il ne s'agit donc pas ici de nous livrer au catalogue des devoirs après celui des vertus individuelles.
Le "civisme" constitue peut-être un mot sans qualité, mais il ne désigne pas le vœu pieu de réconciliation de l'universel et du particulier; c'est une vertu individuelle certes, mais qui engage le collectif, car il est au croisement de l'ambition théorique de la citoyenneté et des formes très concrètes de son exercice.
Cet ouvrage, qui parcourt quelques "lieux communs", rejoint les débats sur le partage entre règle publique et morale, privée, et sur notre devoir vis-à -vis de la démocratie elle-même. Autant d'interrogations et de convictions qui n'invitent pas à déserter l'espace public. Bien au contraire." (quatrième de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-00700 22.01 ABE Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Concevoir et réaliser une campagne d'intérét général Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Grippa, Auteur ; Philippe Mouchet, Auteur ; Pierre Portugaels, Auteur ; Nathalie Vandendooren, Auteur Editeur : Bruxelles : Question Santé Année de publication : cop. 1991 Autre Editeur : Bruxelles : NCM Importance : 1 vol. (114p.) Présentation : couv.ill., ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : animation
animateur
citoyenneté
civisme
techniques de créativitéIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : "Audimétrie, CIM, marketing-mix, public-cible,...autant de termes du jargon publicitaire. Les outils de communication et de marketing longtemps considérés comme l'apanache exclusif des entreprises commerciales se doivent, désormais, de faire partie de la vie quotidienne des organismes à vocation non-commerciale.
Le public étant la cible, sans cesse croissante, de nombreux annonceurs commerciaux, le secteur non-marchand, sous peine de rester muré dans l'indifférence générale, doit adapter les techniques modernes de communication à sa spécificité.
Comment rédiger un plan de campagne? Quels médias utiliser? Comment rédiger un communiqué de presse? Comment organiser une conférence de presse? Combien cela va-t-il coûter? Voilà un bref aperçu des questions souvent posées par les organismes d’intérêt public qui souhaitent lancer une campagne de communication. C'est à ces questions ainsi qu'à beaucoup d'autres que cet ouvrage veut répondre.
Rédigé dans un langage clair et abondamment illustré, il s'adresse à toute personne ou toute association désireuse de s'initier aux joies des techniques de communication et des médias." (quatrième de couverture)Concevoir et réaliser une campagne d'intérét général [texte imprimé] / Louis Grippa, Auteur ; Philippe Mouchet, Auteur ; Pierre Portugaels, Auteur ; Nathalie Vandendooren, Auteur . - Bruxelles : Question Santé : Bruxelles : NCM, cop. 1991 . - 1 vol. (114p.) : couv.ill., ill. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : animation
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civisme
techniques de créativitéIndex. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : "Audimétrie, CIM, marketing-mix, public-cible,...autant de termes du jargon publicitaire. Les outils de communication et de marketing longtemps considérés comme l'apanache exclusif des entreprises commerciales se doivent, désormais, de faire partie de la vie quotidienne des organismes à vocation non-commerciale.
Le public étant la cible, sans cesse croissante, de nombreux annonceurs commerciaux, le secteur non-marchand, sous peine de rester muré dans l'indifférence générale, doit adapter les techniques modernes de communication à sa spécificité.
Comment rédiger un plan de campagne? Quels médias utiliser? Comment rédiger un communiqué de presse? Comment organiser une conférence de presse? Combien cela va-t-il coûter? Voilà un bref aperçu des questions souvent posées par les organismes d’intérêt public qui souhaitent lancer une campagne de communication. C'est à ces questions ainsi qu'à beaucoup d'autres que cet ouvrage veut répondre.
Rédigé dans un langage clair et abondamment illustré, il s'adresse à toute personne ou toute association désireuse de s'initier aux joies des techniques de communication et des médias." (quatrième de couverture)Réservation
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