Titre : |
Du formateur à l'andragogue : vers la réussite partagée - formateur - apprenant |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michelle Lemaire, Auteur |
Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
Année de publication : |
d.l. 2005 |
Collection : |
Pédagogie formation |
Importance : |
1 vol. (301p.) |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ill. |
Format : |
22cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-587-1 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Apprentissages - théories:Andragogie
|
Mots-clés : |
formation d'adultes
pédagogie
motivation
méthodes de travail
formation
formations de formateurs |
Index. décimale : |
02 Apprentissage |
Résumé : |
"Qu'est-ce que l'Andragogie? Quels en sont les concepts et les modalités? Comment centrer la formation sur l'Apprenant? Quels outils pour le Formateur andragogue? Comment motiver au mieux chaque Apprenant? Quelle relation éducative? Quelle éthique pour les acteurs de la formation?
Cet ouvrage est issu d'une longue pratique de terrain conjugués à un travail permanent de recherche. Par son approche québécoise et holistique, ce livre propose avec l'Andragogie Appliquée, de nouveaux repères propres à :
- professionnaliser le métier de formateur.
- revaloriser la Mission formation.
- optimiser les cinq savoirs: savoir, savoir-faire, savoir-être, savoir devenir et savoir créer.
Grâce à ses outils concrets, l'Andragogie dynamise l'Apprenant, le groupe de formation, le formateur et aussi, les institutions éducatives.
Construit à partir de nombreux exemples vécus, l'ouvrage permet de mieux clarifier les différentes étapes qui mènent à la réussite de la formation tout en respectant le bien-être de l'Apprenant et du Formateur.C'est ce qui en fait l'indispensable outil des formateurs et tuteurs, qu'ils soient débutants ou déjà expérimentés." (quatrième de couverture) |
Note de contenu : |
Passages particulièrement intéressants dans ce livre:
- p.103: piste pour la motivation
- p. 130: Gérer les crises dans le groupe.
- P.174-175: schéma anti-formateur et formateur andragogue
- p. 186: Une équipe qui gagne: accueillir un nouvel équipier.
Chapitre 4: Qu'est-ce que la formation? |
Du formateur à l'andragogue : vers la réussite partagée - formateur - apprenant [texte imprimé] / Michelle Lemaire, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, d.l. 2005 . - 1 vol. (301p.) : couv. ill. en coul. ill. ; 22cm. - ( Pédagogie formation) . ISBN : 978-2-85008-587-1 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Apprentissages - théories:Andragogie
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Mots-clés : |
formation d'adultes
pédagogie
motivation
méthodes de travail
formation
formations de formateurs |
Index. décimale : |
02 Apprentissage |
Résumé : |
"Qu'est-ce que l'Andragogie? Quels en sont les concepts et les modalités? Comment centrer la formation sur l'Apprenant? Quels outils pour le Formateur andragogue? Comment motiver au mieux chaque Apprenant? Quelle relation éducative? Quelle éthique pour les acteurs de la formation?
Cet ouvrage est issu d'une longue pratique de terrain conjugués à un travail permanent de recherche. Par son approche québécoise et holistique, ce livre propose avec l'Andragogie Appliquée, de nouveaux repères propres à :
- professionnaliser le métier de formateur.
- revaloriser la Mission formation.
- optimiser les cinq savoirs: savoir, savoir-faire, savoir-être, savoir devenir et savoir créer.
Grâce à ses outils concrets, l'Andragogie dynamise l'Apprenant, le groupe de formation, le formateur et aussi, les institutions éducatives.
Construit à partir de nombreux exemples vécus, l'ouvrage permet de mieux clarifier les différentes étapes qui mènent à la réussite de la formation tout en respectant le bien-être de l'Apprenant et du Formateur.C'est ce qui en fait l'indispensable outil des formateurs et tuteurs, qu'ils soient débutants ou déjà expérimentés." (quatrième de couverture) |
Note de contenu : |
Passages particulièrement intéressants dans ce livre:
- p.103: piste pour la motivation
- p. 130: Gérer les crises dans le groupe.
- P.174-175: schéma anti-formateur et formateur andragogue
- p. 186: Une équipe qui gagne: accueillir un nouvel équipier.
Chapitre 4: Qu'est-ce que la formation? |
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