| Titre : |
Education démocratique/Education à la démocratie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Bastien, Auteur ; Herv Broquet, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Evo ASBL |
| Année de publication : |
d.l. 1999 |
| Collection : |
Petite bibliothèque de la citoyenneté |
| Importance : |
1 vol. (175p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87003-352-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Démocratie et liberté
|
| Mots-clés : |
citoyenneté
civisme
démocratie
éducation |
| Index. décimale : |
22.01 Démocratie-liberté |
| Résumé : |
"Éducation démocratique/Éducation à la démocratie
Cet ouvrage esquisse, avec l'aide de spécialistes belges et étrangers, les termes d'un d?bat qui, en Communauté Française comme ailleurs, se pose en termes assez semblables.
A l'exigence de pratiques plus démocratiques au sein de l'institution scolaire (éducation démocratique) correspond l'exigence de définir ou d'identifier des contenus de cours plus citoyens (éducation à la démocratie).
Éducation démocratique et éducation à la démocratie sont pensées ensemble, dans la complémentarité, mais aussi dans leur spécificité irréductible." (quatrième de couverture) |
Education démocratique/Education à la démocratie [texte imprimé] / Michel Bastien, Auteur ; Herv Broquet, Auteur . - Bruxelles : Evo ASBL, d.l. 1999 . - 1 vol. (175p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Petite bibliothèque de la citoyenneté) . ISBN : 978-2-87003-352-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Démocratie et liberté
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| Mots-clés : |
citoyenneté
civisme
démocratie
éducation |
| Index. décimale : |
22.01 Démocratie-liberté |
| Résumé : |
"Éducation démocratique/Éducation à la démocratie
Cet ouvrage esquisse, avec l'aide de spécialistes belges et étrangers, les termes d'un d?bat qui, en Communauté Française comme ailleurs, se pose en termes assez semblables.
A l'exigence de pratiques plus démocratiques au sein de l'institution scolaire (éducation démocratique) correspond l'exigence de définir ou d'identifier des contenus de cours plus citoyens (éducation à la démocratie).
Éducation démocratique et éducation à la démocratie sont pensées ensemble, dans la complémentarité, mais aussi dans leur spécificité irréductible." (quatrième de couverture) |
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