Pour une pédagogie du projet / Isabelle Bordallo

Public ISBD Titre : Pour une pédagogie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bordallo, Auteur ; Jean-Paul Ginestet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : D.L.1999 Collection : Pédagogies pour demain Importance : 1 vol. (191p.) Présentation : couv. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-021178-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissages - théories:Pédagogie Mots-clés : pédagogie projet méthodologie pédagogie du projet Index. décimale : 02 Apprentissage Résumé : " La demande de projet est aujourd'hui incontournable, dans le domaine scolaire, tout autant que dans l'ordre du social, parce qu'elle permet aux individus de s'impliquer activement dans les tâches à effectuer. C'est pourquoi Isabelle Bordallo et Jean-Paul Ginestet sont allés puisés dans l'enseignement technologique où cette méthode a été mise en Å“uvre systématiquement. Ils démontrent que cette forme particulière de pédagogie a contribué à faire rentrer à l'école un peu du monde de l'entreprise et que le transfert des méthodes et des outils utilisés en technologie est possible dans les autres champs disciplinaires." Pour une pédagogie du projet [texte imprimé] / Isabelle Bordallo, Auteur ; Jean-Paul Ginestet, Auteur . - Paris : Hachette, D.L.1999 . - 1 vol. (191p.) : couv. en coul. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain) . ISBN : 978-2-01-021178-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissages - théories:Pédagogie Mots-clés : pédagogie projet méthodologie pédagogie du projet Index. décimale : 02 Apprentissage Résumé : " La demande de projet est aujourd'hui incontournable, dans le domaine scolaire, tout autant que dans l'ordre du social, parce qu'elle permet aux individus de s'impliquer activement dans les tâches à effectuer. C'est pourquoi Isabelle Bordallo et Jean-Paul Ginestet sont allés puisés dans l'enseignement technologique où cette méthode a été mise en Å“uvre systématiquement. Ils démontrent que cette forme particulière de pédagogie a contribué à faire rentrer à l'école un peu du monde de l'entreprise et que le transfert des méthodes et des outils utilisés en technologie est possible dans les autres champs disciplinaires."

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