Pratiques démocratiques à l'école / Nathalie Rasson

Public ISBD Titre : Pratiques démocratiques à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Rasson, Auteur Editeur : Charleroi : Couleur livres Année de publication : cprt 2008 Importance : 1 vol. (94p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-497-2 Prix : 9,5? Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : démocratie école enseignement Index. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : " Pratiques démocratiques à l'école-Construire ensemble des solutiohs" Ce livre montre des enseignants, des équipes éducatives qui travaillent et réfléchissent ensemble à plus de démocratie dans les relations scolaires. Il propose aussi une analyse plus globale des phénomènes sociaux et du contexte dans lesquels de telles expériences peuvent se développer. La question de la démocratie à l'école ne se joue pas au seul niveau des établissements. La dualisation toujours plus grande de l'enseignement force à élargir le débat et à redire que l’École ne sera jamais démocratique tant qu'elle reproduira, sans se remettre en question, les inégalités de la société. Le parti pris de ce travail est d'observer l'institution scolaire à partir des acteurs qui la composent (élèves, enseignants, direction, personnel administratif et d'entretien, pouvoir organisateur, parents, pouvoir public) et des relations hiérarchiques que ceux-ci entretiennent entre eux. Pourquoi ce choix? Tout d'abord parce qu'il permet de penser l’École sans occulter les rapports de pouvoir qui la traversent. Ensuite, parce que c'est à chaque "étage" que les acteurs de l’École sont concernés et devraient construire des pratiques plus démocratiques." (4e de couverture) Pratiques démocratiques à l'école [texte imprimé] / Nathalie Rasson, Auteur . - Charleroi : Couleur livres, cprt 2008 . - 1 vol. (94p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. ISBN : 978-2-87003-497-2 : 9,5? Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie et liberté Mots-clés : démocratie école enseignement Index. décimale : 22.01 Démocratie-liberté Résumé : " Pratiques démocratiques à l'école-Construire ensemble des solutiohs" Ce livre montre des enseignants, des équipes éducatives qui travaillent et réfléchissent ensemble à plus de démocratie dans les relations scolaires. Il propose aussi une analyse plus globale des phénomènes sociaux et du contexte dans lesquels de telles expériences peuvent se développer. La question de la démocratie à l'école ne se joue pas au seul niveau des établissements. La dualisation toujours plus grande de l'enseignement force à élargir le débat et à redire que l’École ne sera jamais démocratique tant qu'elle reproduira, sans se remettre en question, les inégalités de la société. Le parti pris de ce travail est d'observer l'institution scolaire à partir des acteurs qui la composent (élèves, enseignants, direction, personnel administratif et d'entretien, pouvoir organisateur, parents, pouvoir public) et des relations hiérarchiques que ceux-ci entretiennent entre eux. Pourquoi ce choix? Tout d'abord parce qu'il permet de penser l’École sans occulter les rapports de pouvoir qui la traversent. Ensuite, parce que c'est à chaque "étage" que les acteurs de l’École sont concernés et devraient construire des pratiques plus démocratiques." (4e de couverture)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
R-01074	22.01 RAS	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

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