Guide de l'animateur de groupes / Charles Maccio

Public ISBD Titre : Guide de l'animateur de groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Maccio, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : d.l. 2002 Collection : Savoir-communiquer l'essentiel Importance : 1 vol. (127p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-453-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : animation de groupes formation formation d'adultes méthode de travail méthodologie Index. décimale : 08 Dynamique de groupe Résumé : "Chacun de nous est inséré dans plusieurs groupes, au sein d'organisations diverses. Connaître les éléments qui font vivre ces groupes devient important pour être efficace. Clarifier le sens. De façon à dégager les valeurs qui donnent une orientation aux finalités, aux politiques et aux objectifs de notre groupe. Définir un projet. Pour mettre en Å“uvre ces orientations, dans notre pratique de vie de groupe et de réunions, afin de contribuer à améliorer la société. Situer l'animateur. Dans ces fonctions: de production, de facilitation, de régulation, de création. Et préciser sa manière de coordonner; l'orientation, la gestion, l'administration et l'animation pour faciliter la cohésion du groupe. Situer les participants. En respectant chaque personne unique, irremplaçable, participant avec les autres à la réalisation des objectifs décidés ensemble de façon responsable. Positionner le groupe. Par rapport aux autres groupes et face aux problèmes pris en charge par le groupe. Connaître et utiliser les phénomènes de groupes, pour atteindre les objectifs. S'approprier les techniques. Travailler avec des outils. Avoir à sa disposition une diversité de moyens, de méthodes, de procédures pour répondre aux différents besoins. Utiliser, améliorer, créer les instruments nécessaires. Animer des participants pour construire le XXIe siècle. La société sera ce que nous en ferons. Nous sommes responsables de notre devenir, de celui de nos enfants, de celui de la planète." (quatrième de couverture) Guide de l'animateur de groupes [texte imprimé] / Charles Maccio, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, d.l. 2002 . - 1 vol. (127p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir-communiquer l'essentiel) . ISBN : 978-2-85008-453-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : animation de groupes formation formation d'adultes méthode de travail méthodologie Index. décimale : 08 Dynamique de groupe Résumé : "Chacun de nous est inséré dans plusieurs groupes, au sein d'organisations diverses. Connaître les éléments qui font vivre ces groupes devient important pour être efficace. Clarifier le sens. De façon à dégager les valeurs qui donnent une orientation aux finalités, aux politiques et aux objectifs de notre groupe. Définir un projet. Pour mettre en Å“uvre ces orientations, dans notre pratique de vie de groupe et de réunions, afin de contribuer à améliorer la société. Situer l'animateur. Dans ces fonctions: de production, de facilitation, de régulation, de création. Et préciser sa manière de coordonner; l'orientation, la gestion, l'administration et l'animation pour faciliter la cohésion du groupe. Situer les participants. En respectant chaque personne unique, irremplaçable, participant avec les autres à la réalisation des objectifs décidés ensemble de façon responsable. Positionner le groupe. Par rapport aux autres groupes et face aux problèmes pris en charge par le groupe. Connaître et utiliser les phénomènes de groupes, pour atteindre les objectifs. S'approprier les techniques. Travailler avec des outils. Avoir à sa disposition une diversité de moyens, de méthodes, de procédures pour répondre aux différents besoins. Utiliser, améliorer, créer les instruments nécessaires. Animer des participants pour construire le XXIe siècle. La société sera ce que nous en ferons. Nous sommes responsables de notre devenir, de celui de nos enfants, de celui de la planète." (quatrième de couverture)

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Pratiquer le dialogue arts plastiques-écriture / Odette Neumayer

Public ISBD Titre : Pratiquer le dialogue arts plastiques-écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : D.L. 2005 Collection : Savoir-communiquer l'essentiel Importance : 1 vol.(252 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-582-6 Langues : Français (fre) Catégories : Ludopédagogie (et techniques d'animation):Arts plastiques Index. décimale : 16.05 Bricolage Résumé : "Dans cet ouvrage écriture et arts plastiques se mêlent, s'interpellent, se complètent. Les auteurs y décrivent une quinzaine d'ateliers de création croisés, insistant non seulement sur le détail de leurs déroulements mais encore sur les partis pris philosophiques et pédagogiques qui les sous-tendent. Ils montrent comment, au carrefour de deux domaines de création trop souvent abordés de manière séparée, des savoirs et des pouvoirs nouveaux se construisent, facteurs d'émancipation. Dans leur sillage, le lecteur entrera dans le chantier de différents plasticiens modernes et contemporains: Alechinsky, Bacon, Beuys, Boltanski, Bouheddadj, Chagall, Chaissac, Coste, De Staël, Dubuffet, Kandinsky, Klee, Matisse, Michaux, Picasso, Soulages. Il découvrira à partir d'exemples concrets en quoi les ateliers de la création sont des moments particulièrement stimulants pour produire et réfléchir à ce que signifie créer aujourd'hui. Ces ateliers ont été menés avec des enfants et des adultes. Ils sont autant de situations dans lesquelles se transforment l'image de soi et la relation à l'autre. On y éprouve et on y partage le pari du "tous capables" avancé par l'Education Nouvelle. L'ouvrage s'adresse à ceux pour qui la création et la culture ne se réduisent pas à la consommation et qui souhaitent les comprendre de l'intérieur, c'est-à-dire par un faire. Qu'ils soient étudiants, enseignants, animateurs, responsables de structures sociales ou culturelles, simples citoyens curieux, ils y trouveront de quoi alimenter leur réflexion sur l'innovation et la recherche en arts, en pédagogie, à propos de nouvelles formes de travail collectif. Les auteurs deux plasticiens, un sculpteur, deux écrivains animent ensemble depuis de nombreuses années des ateliers dans le cadre du GFEN Provence (Groupe français d'éducation nouvelle). Ils sont professionnels de la pédagogie et de la formation d'adultes. Antoinette Battistelli est professeur des écoles, maître formateur à l'IUFM de Marseille. Marc Lasserre est instituteur et plasticien. Odette et Michel Neumayer travaillent comme formateurs et analystes du travail. Ils conçoivent et animent des ateliers d'?criture et éditent la revue d'écriture Filigranes. Christiane Rambaud est sculpteur graveur." (Quatrième de couverture) Pratiquer le dialogue arts plastiques-écriture [texte imprimé] / Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, D.L. 2005 . - 1 vol.(252 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir-communiquer l'essentiel) . ISBN : 978-2-85008-582-6 Langues : Français (fre) Catégories : Ludopédagogie (et techniques d'animation):Arts plastiques Index. décimale : 16.05 Bricolage Résumé : "Dans cet ouvrage écriture et arts plastiques se mêlent, s'interpellent, se complètent. Les auteurs y décrivent une quinzaine d'ateliers de création croisés, insistant non seulement sur le détail de leurs déroulements mais encore sur les partis pris philosophiques et pédagogiques qui les sous-tendent. Ils montrent comment, au carrefour de deux domaines de création trop souvent abordés de manière séparée, des savoirs et des pouvoirs nouveaux se construisent, facteurs d'émancipation. Dans leur sillage, le lecteur entrera dans le chantier de différents plasticiens modernes et contemporains: Alechinsky, Bacon, Beuys, Boltanski, Bouheddadj, Chagall, Chaissac, Coste, De Staël, Dubuffet, Kandinsky, Klee, Matisse, Michaux, Picasso, Soulages. Il découvrira à partir d'exemples concrets en quoi les ateliers de la création sont des moments particulièrement stimulants pour produire et réfléchir à ce que signifie créer aujourd'hui. Ces ateliers ont été menés avec des enfants et des adultes. Ils sont autant de situations dans lesquelles se transforment l'image de soi et la relation à l'autre. On y éprouve et on y partage le pari du "tous capables" avancé par l'Education Nouvelle. L'ouvrage s'adresse à ceux pour qui la création et la culture ne se réduisent pas à la consommation et qui souhaitent les comprendre de l'intérieur, c'est-à-dire par un faire. Qu'ils soient étudiants, enseignants, animateurs, responsables de structures sociales ou culturelles, simples citoyens curieux, ils y trouveront de quoi alimenter leur réflexion sur l'innovation et la recherche en arts, en pédagogie, à propos de nouvelles formes de travail collectif. Les auteurs deux plasticiens, un sculpteur, deux écrivains animent ensemble depuis de nombreuses années des ateliers dans le cadre du GFEN Provence (Groupe français d'éducation nouvelle). Ils sont professionnels de la pédagogie et de la formation d'adultes. Antoinette Battistelli est professeur des écoles, maître formateur à l'IUFM de Marseille. Marc Lasserre est instituteur et plasticien. Odette et Michel Neumayer travaillent comme formateurs et analystes du travail. Ils conçoivent et animent des ateliers d'?criture et éditent la revue d'écriture Filigranes. Christiane Rambaud est sculpteur graveur." (Quatrième de couverture)

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