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88 - trimestriel - Dossier pratique pour les AP/Réhabiliter collectivement les toilettes (Bulletin de Les Parents et l'Ecole)
[n° ou bulletin]
Titre : 88 - trimestriel - Dossier pratique pour les AP/Réhabiliter collectivement les toilettes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Formation
Ludopédagogie (et techniques d'animation)[n° ou bulletin] 88 - trimestriel - Dossier pratique pour les AP/Réhabiliter collectivement les toilettes [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation
Ludopédagogie (et techniques d'animation)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LPE88 UFA Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible 2011/2012-1 - bimestriel - Dossier spécial "Formation" / Un Mouvement à ton service (Bulletin de Guides.be : Unités)
[n° ou bulletin]
Titre : 2011/2012-1 - bimestriel - Dossier spécial "Formation" / Un Mouvement à ton service Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : Formation
Secteur Jeunesse et associatif[n° ou bulletin] 2011/2012-1 - bimestriel - Dossier spécial "Formation" / Un Mouvement à ton service [texte imprimé] . - 2011.
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation
Secteur Jeunesse et associatifRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité UNI2011/2012-1 SEP Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible 2011/2012-2 - bimestriel - Dossier spécial "VERT"/ Unifir: faire reconnaitre ta formation en Unité / Tout savoir sur la Sabam (Bulletin de Guides.be : Unités)
[n° ou bulletin]
Titre : 2011/2012-2 - bimestriel - Dossier spécial "VERT"/ Unifir: faire reconnaitre ta formation en Unité / Tout savoir sur la Sabam Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : Formation
Ludopédagogie (et techniques d'animation):Nature et environnement
Presse et média jeunesse
Secteur Jeunesse et associatif[n° ou bulletin] 2011/2012-2 - bimestriel - Dossier spécial "VERT"/ Unifir: faire reconnaitre ta formation en Unité / Tout savoir sur la Sabam [texte imprimé] . - 2011.
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation
Ludopédagogie (et techniques d'animation):Nature et environnement
Presse et média jeunesse
Secteur Jeunesse et associatifRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité UNI2011/2012-2 SEP Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Eau = Vie :ça coule de source! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération nationale des Patros (Gilly, Belgique), Auteur Editeur : Gilly : Fédération Nationale des Patros Année de publication : d.l. 1993 Collection : Animation Importance : 1 vol. (19p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Formation
Ludopédagogie (et techniques d'animation)
Ludopédagogie (et techniques d'animation):JeuxMots-clés : jeux
animateur
animation
exercices pratiques
BACV:malle formationIndex. décimale : 16.01 Le jeu Résumé : "Le Patro se jette à l'eau
Tu viens de tourner la couverture de ce fichier du thème d'année 93-94, te voilà désormais dans le bain!
Durant toute cette saison, nous allons te demander de te mouiller pour l'eau. Rassure-toi, nous serons 6000 animateurs, répartis dans 550 patros locaux, et nous sommes dés aujourd'hui sur le même bateau.
Ce bateau, c'est celui de l'éducation et de l'environnement, deux mots qui collent bien au projet Patro. Eduquer les enfants et les jeunes à l'environnement, c'est les rendre attentifs, conscients, responsables et adultes. cela prend du temps! Mais c'est aussi provoquer chez eux de petits changements rapides et concrets qu'ils auront décidé eux-mêmes, parce que rendus conscients au travers de ton animation.
Les petits ruisseaux font les grandes rivières..., c'est le pari que nous faisons tous les jours au Patro. Ainsi, chacune des activités proposées dans ce fichier n'est jamais qu'une goutte d'eau. Seulement, nous leur avons donné un rythme et un ordre qui pourraient bien faire d'elles des torrents ou des raz-de-marée.
Mais que les choses soient claires entre toi et nous; la démarche et l'ordre proposés ne veulent pas t'enfermer, mais simplement te proposer des points de repères. Le seul principe qui guide notre démarche en trois vagues (voir-comprendre-agir) est qu'il vaut mieux faire découvrir et laisser naitre le changement, plutôt que faire la morale et imposer! si tu as compris cela, tu verras tout de suite que nos frontières sont artificielles et que toute la place est laissée à ton initiative et à ta créativité." (quatrième de couverture)Eau = Vie :ça coule de source! [texte imprimé] / Fédération nationale des Patros (Gilly, Belgique), Auteur . - Gilly : Fédération Nationale des Patros, d.l. 1993 . - 1 vol. (19p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 21 cm. - (Animation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation
Ludopédagogie (et techniques d'animation)
Ludopédagogie (et techniques d'animation):JeuxMots-clés : jeux
animateur
animation
exercices pratiques
BACV:malle formationIndex. décimale : 16.01 Le jeu Résumé : "Le Patro se jette à l'eau
Tu viens de tourner la couverture de ce fichier du thème d'année 93-94, te voilà désormais dans le bain!
Durant toute cette saison, nous allons te demander de te mouiller pour l'eau. Rassure-toi, nous serons 6000 animateurs, répartis dans 550 patros locaux, et nous sommes dés aujourd'hui sur le même bateau.
Ce bateau, c'est celui de l'éducation et de l'environnement, deux mots qui collent bien au projet Patro. Eduquer les enfants et les jeunes à l'environnement, c'est les rendre attentifs, conscients, responsables et adultes. cela prend du temps! Mais c'est aussi provoquer chez eux de petits changements rapides et concrets qu'ils auront décidé eux-mêmes, parce que rendus conscients au travers de ton animation.
Les petits ruisseaux font les grandes rivières..., c'est le pari que nous faisons tous les jours au Patro. Ainsi, chacune des activités proposées dans ce fichier n'est jamais qu'une goutte d'eau. Seulement, nous leur avons donné un rythme et un ordre qui pourraient bien faire d'elles des torrents ou des raz-de-marée.
Mais que les choses soient claires entre toi et nous; la démarche et l'ordre proposés ne veulent pas t'enfermer, mais simplement te proposer des points de repères. Le seul principe qui guide notre démarche en trois vagues (voir-comprendre-agir) est qu'il vaut mieux faire découvrir et laisser naitre le changement, plutôt que faire la morale et imposer! si tu as compris cela, tu verras tout de suite que nos frontières sont artificielles et que toute la place est laissée à ton initiative et à ta créativité." (quatrième de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-01216 16.01 FED Livre Bibliothèque principale Animations Disponible
Titre : L'éducation postmoderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Pourtois, Jean-Pierre, Auteur ; Desmet, Huguette, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 2012 Collection : Education et formation Importance : 321 pages Format : 21, 5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052654-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissages - théories
Apprentissages - théories:éducation non-formelle
Formation
parents
Secteur Jeunesse et associatifMots-clés : éducation enseignant parent éducateur construction de l'identité Index. décimale : 02 Apprentissage Résumé : Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré ", car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins.
Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif.L'éducation postmoderne [texte imprimé] / Pourtois, Jean-Pierre, Auteur ; Desmet, Huguette, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France (PUF), 2012 . - 321 pages ; 21, 5 cm. - (Education et formation) .
ISBN : 978-2-13-052654-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissages - théories
Apprentissages - théories:éducation non-formelle
Formation
parents
Secteur Jeunesse et associatifMots-clés : éducation enseignant parent éducateur construction de l'identité Index. décimale : 02 Apprentissage Résumé : Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré ", car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins.
Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R-01368 02 POU Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible Permalink22 - bimestriel - Enseigner, éduquer, animer...une histoire de postures et d'attitudes (Bulletin de Particip'action)
Permalink134 - mensuel - Ensemble, avec les cadres fédéraux, vers un scoutisme de qualité/Le cahier indispensable pour ton animation!/Conseils de famille/Des balises pour l'animation (Bulletin de Ca se discoute)
Permalink106 - trimestriel - Environnement et social: vers une alliance éducative?/Eduquer à l'environnement pour lutter contre la pauvreté/Le témoignage comme outil pédagogique/De la banque alimentaire au jardin coopératif (Bulletin de Symbioses: le magazine de l'Education à l'Environnement (ErE))
Permalink228 - mensuel - L'Etat une entreprise comme une autre?/Formation: Le boom des serious games/La droque: comment on y entre, comment on en sort? (Bulletin de Sciences Humaines)
Permalink76 - trimestriel - L'évaluation, une question de sens?/Les outils d'évaluation numérique/Les youtubeurs à la loupe! (Bulletin de Zoom 2.0)
Permalink64 - trimestriel - Exploiter le vécu en formation/Et CRACS dedans.../O.J. et Sabam (Bulletin de Zoom 2.0)
Permalink113 - Mensuel - Les explorations: un moyen d'assurer l'avenir de l'unité/Quel humour!/Learning by doing (Bulletin de Ca se discoute) / Jérôme Walmag
PermalinkPermalinkFascicule du formateur: Brevets nationaux 2000 / Fédération nationale des Patros (Gilly, Belgique)
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