| Titre : |
La relation d'aide dans les organisations : Santé Education Travail social |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Baudrit, Alain, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck et Larcier s.a. |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Pédagogies en développement |
| Importance : |
124 pages |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-8476-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Coaching et tutorat
Coordination d'équipe
Formation
gestion d'équipe
Relation
|
| Mots-clés : |
Santé
Education
Travail social
Relation
Tuteur
Accompagnement
Compétences émotionnelles |
| Index. décimale : |
11 Coaching - Tutorat - Accompagnement |
| Résumé : |
La relation d'aide est en général assurée par des tuteurs ou des accompagnants dans les domaines de la santé, du travail social, de l'éducation et de la formation. Avec un statut de non-professionnels, ils ont une mission non négligeable vu les publics auxquels ils s'adressent, les modes d'intervention requis et les complémentarités possibles avec l'action des professionnels exerçant dans ces différents secteurs.
Tout ceci avec des institutions de tutelle qui offrent des marges de manoeuvre variées qui les préparent plus ou moins à cette relation d'aide réalisée, la plupart du temps, sur le terrain. Cela dit, l'arrivée des nouvelles technologies est de nature à modifier la relation d'aide traditionnellement basée sur une certaine proximité entre les acteurs, sur une attitude empathique jugée nécessaire pour comprendre autrui.
Est-ce que la distance ainsi introduite ne met pas à mal de tels fondements ? Cet ouvrage apporte des éléments de réponse. D'autres points, comme la professionnalisation des tuteurs, l'apprentissage des compétences émotionnelles, sont également abordés sans compter l'interrogation peut-être la plus importante : qu'est-ce qui pousse les gens à devenir tuteurs ou accompagnants ? Il y va en effet de l'avenir de la relation d'aide. |
La relation d'aide dans les organisations : Santé Education Travail social [texte imprimé] / Baudrit, Alain, Auteur . - Bruxelles : De Boeck et Larcier s.a., 2014 . - 124 pages ; 24 cm. - ( Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-8476-6 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Coaching et tutorat
Coordination d'équipe
Formation
gestion d'équipe
Relation
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| Mots-clés : |
Santé
Education
Travail social
Relation
Tuteur
Accompagnement
Compétences émotionnelles |
| Index. décimale : |
11 Coaching - Tutorat - Accompagnement |
| Résumé : |
La relation d'aide est en général assurée par des tuteurs ou des accompagnants dans les domaines de la santé, du travail social, de l'éducation et de la formation. Avec un statut de non-professionnels, ils ont une mission non négligeable vu les publics auxquels ils s'adressent, les modes d'intervention requis et les complémentarités possibles avec l'action des professionnels exerçant dans ces différents secteurs.
Tout ceci avec des institutions de tutelle qui offrent des marges de manoeuvre variées qui les préparent plus ou moins à cette relation d'aide réalisée, la plupart du temps, sur le terrain. Cela dit, l'arrivée des nouvelles technologies est de nature à modifier la relation d'aide traditionnellement basée sur une certaine proximité entre les acteurs, sur une attitude empathique jugée nécessaire pour comprendre autrui.
Est-ce que la distance ainsi introduite ne met pas à mal de tels fondements ? Cet ouvrage apporte des éléments de réponse. D'autres points, comme la professionnalisation des tuteurs, l'apprentissage des compétences émotionnelles, sont également abordés sans compter l'interrogation peut-être la plus importante : qu'est-ce qui pousse les gens à devenir tuteurs ou accompagnants ? Il y va en effet de l'avenir de la relation d'aide. |
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