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La Boite à Outils de l'Intelligence collective

Public ISBD Titre : La Boite à Outils de l'Intelligence collective Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 192 p Présentation : couv ill coul Format : 24 cm Prix : 26.65 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse organisationnelle Mots-clés : cadre  posture  leader  faciliter  groupe  équipe  vision partagée  collaboration  plateforme collaborative  sociocratie  agile  brainstorming  teambuilding  inclusion Index. décimale : 10.01 Intelligence collective Résumé : Qu’est ce que l’intelligence collective ? Comment mettre en Å“uvre l’intelligence collective dans les équipes et les pratiques quotidiennes ? Quelles gouvernances favorisent l'intelligence collective ? Comment développer des manières de travailler collaboratives ? Vous saurez bientôt répondre à toutes ces questions, en utilisant les 66 outils de ce livre indispensable pour réussir la mise en place de l'intelligence collective dans votre équipe! La Boite à Outils de l'Intelligence collective [texte imprimé] . - Paris : Dunod, 2021 . - 192 p : couv ill coul ; 24 cm. 26.65 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse organisationnelle Mots-clés : cadre  posture  leader  faciliter  groupe  équipe  vision partagée  collaboration  plateforme collaborative  sociocratie  agile  brainstorming  teambuilding  inclusion Index. décimale : 10.01 Intelligence collective Résumé : Qu’est ce que l’intelligence collective ? Comment mettre en Å“uvre l’intelligence collective dans les équipes et les pratiques quotidiennes ? Quelles gouvernances favorisent l'intelligence collective ? Comment développer des manières de travailler collaboratives ? Vous saurez bientôt répondre à toutes ces questions, en utilisant les 66 outils de ce livre indispensable pour réussir la mise en place de l'intelligence collective dans votre équipe!

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R-00572	10.01 ARN	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

569 - bimestriel - Enseigner la créativité? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques Titre : 569 - bimestriel - Enseigner la créativité? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : créativité  esprit critique  mode de pensée  liberté  cadre  imagination  inventivité  coopération  programme  conflits [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques 569 - bimestriel - Enseigner la créativité? [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français (fre) Mots-clés : créativité  esprit critique  mode de pensée  liberté  cadre  imagination  inventivité  coopération  programme  conflits

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CP569	CER	Périodique	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

Pratiques éducatives. Enfants et adolescents aux comportements difficiles

Public ISBD Titre : Pratiques éducatives. Enfants et adolescents aux comportements difficiles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 219 p Présentation : couv. ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6513-1 Langues : Français (fre) Catégories : Relation Mots-clés : éducation  enfants  adolescents  comportements difficiles  valeur  sanction  punition  peur  confrontation  médiation  rupture  cadre Index. décimale : 07.02 Conflits Résumé : Des enfants et des adolescents aux comportements difficiles mettent à mal les dynamiques groupales, s'esquivent des prises en charges individuelles, épuisent les adultes, s'agrippent à l'agir et à la transgression dans des processus d'exclusion qui n'en finissent pas de se répéter. Auprès d'eux, des équipes éducatives s'interrogent sur le bien-fondé de leur action. En écho, les institutions qui les accueillent se trouvent déstabilisées et sont à la recherche de réponses pertinentes. Dans une sorte de laboratoire des pratiques, des professionnels, éducateurs, psychiatre, responsables institutionnels, formateurs ont mis en commun, pendant six années, leurs expériences et leurs recherches. Cet ouvrage restitue la formulation d'une pensée et d'une théorie de la pratique éducative, élaborée à plusieurs, qui se révèle essentielle dans le processus de maturation et d'humanisation de ces sujets en devenir et s'inscrit dans une dynamique réactualisée des fondements institutionnels. En effet, la nécessaire adaptation des institutions et de leur mode de fonctionnement aux problématiques de ces jeunes est un défi en termes de management pour les équipes de direction qui doivent conjointement gérer les procédures et protocoles, animer des temps d'élaboration clinique mais aussi ouvrir de nouveaux espaces de créativité et d'espoir. Pratiques éducatives. Enfants et adolescents aux comportements difficiles [texte imprimé] . - 2019 . - 219 p : couv. ill. coul. ISBN : 978-2-7492-6513-1 Langues : Français (fre) Catégories : Relation Mots-clés : éducation  enfants  adolescents  comportements difficiles  valeur  sanction  punition  peur  confrontation  médiation  rupture  cadre Index. décimale : 07.02 Conflits Résumé : Des enfants et des adolescents aux comportements difficiles mettent à mal les dynamiques groupales, s'esquivent des prises en charges individuelles, épuisent les adultes, s'agrippent à l'agir et à la transgression dans des processus d'exclusion qui n'en finissent pas de se répéter. Auprès d'eux, des équipes éducatives s'interrogent sur le bien-fondé de leur action. En écho, les institutions qui les accueillent se trouvent déstabilisées et sont à la recherche de réponses pertinentes. Dans une sorte de laboratoire des pratiques, des professionnels, éducateurs, psychiatre, responsables institutionnels, formateurs ont mis en commun, pendant six années, leurs expériences et leurs recherches. Cet ouvrage restitue la formulation d'une pensée et d'une théorie de la pratique éducative, élaborée à plusieurs, qui se révèle essentielle dans le processus de maturation et d'humanisation de ces sujets en devenir et s'inscrit dans une dynamique réactualisée des fondements institutionnels. En effet, la nécessaire adaptation des institutions et de leur mode de fonctionnement aux problématiques de ces jeunes est un défi en termes de management pour les équipes de direction qui doivent conjointement gérer les procédures et protocoles, animer des temps d'élaboration clinique mais aussi ouvrir de nouveaux espaces de créativité et d'espoir.

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R-01016	07.02 PRA	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Sorti jusqu'au 06/09/2019

Quand les comportements difficiles me déstabilisent & les troubles de l'attachement  

Public ISBD Titre : Quand les comportements difficiles me déstabilisent & les troubles de l'attachement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 104 Présentation : couv ill coul Format : A4 Prix : 30 euros Langues : Français (fre) Catégories : Education, famille, école Mots-clés : statut d'accompagnant  étiquette  stigmatiser  trouble du comportement  intervention réaction  bienveillance  différencier  frustration  contre-transfert  estime de soi  renforcement positif  sentiment sécurité  cadre  humeur  tout puissant  john Bowlby  tim Guénard Index. décimale : 21.03 Professionnels de l'éducation Résumé : De plus en plus d’enfants, de plus en plus jeunes, éprouvent des difficultés à gérer leurs comportements dans le groupe-classe et/ou avec les adultes à l’école. J’ai souhaité publier cet ouvrage car il répond précisèment – sous forme de témoignage – à comment recevoir cette « violence » avec compréhension et non avec réaction. C’est une clé pour rester en forme et ne pas être « mangé(e) » par les situations qui nous déstabilisent… Dans ce livre, Paul nous invite à nous asseoir auprès de l’enfant. Pas à pas, nous apprenons à voir, à observer et même à affûter notre regard pour intervenir avec bienveillance. Il nous amène ensuite à nous regarder nous-même : quelles sont nos réactions face à la colère, à la peur, à l’incompréhension ? Au fil des enfants et de ses expériences, il distille habilement des conseils pédagogiques à chaque page de son livre qui se lit comme un roman. Certains psychopédagogues s’étonneront peut-être de simplifications et de raccourcis théoriques, mais je pense que de nombreux éducateurs, enseignants et parents d’accueil et d’adoption y trouveront matière à réflexion et surtout de nombreuses suggestions pour réagir de façon adéquate. En ligne : https://www.atzeo.com/produit/quand-les-comportements-difficiles-me-destabilisen [...] Quand les comportements difficiles me déstabilisent & les troubles de l'attachement [texte imprimé] . - 2020 . - 104 : couv ill coul ; A4. 30 euros Langues : Français (fre) Catégories : Education, famille, école Mots-clés : statut d'accompagnant  étiquette  stigmatiser  trouble du comportement  intervention réaction  bienveillance  différencier  frustration  contre-transfert  estime de soi  renforcement positif  sentiment sécurité  cadre  humeur  tout puissant  john Bowlby  tim Guénard Index. décimale : 21.03 Professionnels de l'éducation Résumé : De plus en plus d’enfants, de plus en plus jeunes, éprouvent des difficultés à gérer leurs comportements dans le groupe-classe et/ou avec les adultes à l’école. J’ai souhaité publier cet ouvrage car il répond précisèment – sous forme de témoignage – à comment recevoir cette « violence » avec compréhension et non avec réaction. C’est une clé pour rester en forme et ne pas être « mangé(e) » par les situations qui nous déstabilisent… Dans ce livre, Paul nous invite à nous asseoir auprès de l’enfant. Pas à pas, nous apprenons à voir, à observer et même à affûter notre regard pour intervenir avec bienveillance. Il nous amène ensuite à nous regarder nous-même : quelles sont nos réactions face à la colère, à la peur, à l’incompréhension ? Au fil des enfants et de ses expériences, il distille habilement des conseils pédagogiques à chaque page de son livre qui se lit comme un roman. Certains psychopédagogues s’étonneront peut-être de simplifications et de raccourcis théoriques, mais je pense que de nombreux éducateurs, enseignants et parents d’accueil et d’adoption y trouveront matière à réflexion et surtout de nombreuses suggestions pour réagir de façon adéquate. En ligne : https://www.atzeo.com/produit/quand-les-comportements-difficiles-me-destabilisen [...]

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R-1112	21.03 LEUR	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Sorti jusqu'au 01/09/2024